Objectifs de la formation

La manutention demande également une attention particulière à la personne en situation de soin, elle n’est pas un objet à « changer de place » mais une personne singulière avec une demande spécifique.

Apprendre à :      

• Favoriser le déplacement et l’autonomie de la personne âgée    
• Apprendre les bons gestes pour améliorer le comportement postural et gestuel du personnel
• Adopter un comportement adapté et une stratégie cohérente face à la tâche et à son environnement.
• Agir avec efficacité et en sécurité dans ses gestes quotidiens
• Adopter un comportement adapté et une stratégie cohérente face à la tâche et à son environnement. 
• Améliorer la qualité et la sécurité du soin.

Contenu pédagogique

La première méthode pédagogique mise en œuvre  est de type inductif afin d’amener les stagiaires à découvrir les grands principes de base de la manutention.

La deuxième partie se déroule de manière déductive :  elle comprend l’explication théorique de la méthode à acquérir, elle se poursuit par la démonstration pratique suivi d’une mise en application par tous les stagiaires présents à ce module de formation.

L’évaluation de cette formation se déroule de manière visuelle en vérifiant :

• Auprès de la personne âgée en contrôlant son confort lors du changement de place
• Auprès des stagiaires leurs positionnements lors des manutentions,

L’évaluation se poursuit également de manière orale en questionnant le stagiaire sur son choix de technique

Informations complémentaires