Objectifs de la formation

•         Concevoir une action de formation
•         Acquérir les fondements de la pédagogie pour favoriser l’acquisition de nouvelles connaissances
•         Stimuler la participation et maintenir l’intérêt des participants
•         Élaborer les supports de son animation

Objectifs pédagogiques
 
A l'issue de la formation le participant sera capable de :

•         Intégrer les principes de la pédagogie pour adultes
•         Comprendre le processus d’apprentissage pour situer le niveau de ses stagiaires
•         Reconnaître les canaux perceptifs pour mieux s’adapter à son groupe
•         Adapter sa pédagogie pour optimiser la mémorisation des informations
•         Maîtriser les 5 étapes d’une progression pédagogique pertinente et cohérente
•         Définir les objectifs pédagogiques
•         Construire les supports du formateur
•         Faciliter l’intégration de nouvelles connaissances
•         Susciter l’intérêt dès le démarrage de la formation
•         Obtenir un retour des stagiaires sur la formation
•         Enrichir sa formation d’activités pédagogiques
•         Donner vie à son contenu en utilisant les techniques appropriées
•         Mesurer les acquis des stagiaires

Contenu pédagogique

Les principes de la pédagogie de l'adulte
        Les conditions d’apprentissage et le détail de chaque principe
        
Le processus d’apprentissage

•         Les 4 étapes d'acquisition de compétences

Les canaux perceptifs de l'information

•         Les caractéristiques : visuel, auditif, kinesthésique
•         Les stratégies d’apprentissage selon les profils dominants       

Pédagogie et mémorisation des informations

•         La pyramide de rétention de l’information
•         L’intégration du facteur temps et du taux de mémorisation
•         L’évocation volontaire
•         Les principes mnémoniques       

La progression pédagogique

•         L’ image globale de l’apprentissage
•         Les points d’ancrage
•         La transmission/activation et consolidation de l'information

La définition des objectifs pédagogiques

•         Les 2 types d'objectifs et leurs critères

Les supports du formateur

•         Le conducteur : avantages et caractéristiques
•         Les outils complémentaires: fiches pédagogiques/fiches activités/diaporama...       

L’intégration de nouvelles connaissances

•         Les Mind Map
•         Les différents types de plans pour structurer le contenu à transmettre

L’intérêt dès le démarrage de la formation

•         Le contenu de l’introduction

Le retour des stagiaires sur la formation

•         Les étapes de la conclusion

Les activités pédagogiques

•         Conception/adéquation et animation d’une activité pédagogique
•         Le métaplan / l’étude de cas /les activités de consolidation.
•         L’importance de la créativité

L'animation de son contenu

•         Les 12 principes essentiels d’animation
•         Les supports visuels

L'évaluation des acquis

•         Les types d’évaluation
•         Le questionnaire d’évaluation

Informations complémentaires