Acquérir une démarche et les outils de travail pour accueillir le stagiaire, le guider dans ses fonctions, l'accompagner dans sa formation et son insertion professionnelle
Les formations suivantes peuvent également vous intéresser :
1 : Définir le rôle, les missions du tuteur - Construire les outils adaptés à l'accompagnement - 2 : Repérer, valoriser et professionnaliser le rôle et les missions du parrain
Organisme : Co' Incidence
- Domaine de formation : Management
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
Dynamiser la relation stagiaire / tuteur par la communication, des outils de management, des outils de pédagogie, l'accueil et l'écoute du stagiaire
Organisme : FILAMENTIS
- Domaine de formation : Management
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
Cette formation a pour objectif de devenir tuteur externe d'entreprise
Il s'agit d'accompagner tout parcours qualifiant, d'insertion dans la bonne réalisation de son contrat ; soutenir , conseiller le chef d'entreprise et être relais du centre de formation
Organisme : CTES CONSEIL TUTEUR EXTERNE SENIOR
- Domaine de formation : Pedagogie
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
doter les tuteur des outils pour intégrer, accompagner, et évaluer professionnellement un nouveau collaborateur. Améliorer l'efficience de la prise de poste
Organisme : AREPSHA CREPSE
- Domaine de formation : Direction d'entreprise
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
Afin de pouvoir être tuteur, suivez une formation tuteur. Notre rôle est de vous former, vous accompagner et vous informer.
Organisme : DORANCO Espace Multimédia
- Domaine de formation : Formation de base - Préparation Examens et Concours
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
Professionnalisation de la fonction de tuteur référent, donner des outils aux professionnels des lieux de pratique…
Organisme : ADEA3
- Domaine de formation : Travail social
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
* Etablir de manière simple la carte d'identité d'un métier.
* Accompagner l'intégration du nouveau salarié dans l'entreprise
* Mettre en place et suivre le parcours de formation
* Evaluer les compétences acquises ainsi que les savoirs
Organisme : Frédéric Baussan Formation Conseil
- Domaine de formation : Gestion Ressources humaines
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
Savoir se positionner en tant que tuteur.
Analyser ses propres compétences pédagogiques et relationnelles pour savoir les partager.
Choisir les situations de travail les plus formatrices.
Communiquer pour faciliter les apprentissages de terrain.
Organisme : AFCOM PERFORMANCE
- Domaine de formation : Pedagogie
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
Identifier les missions du tuteur - Analyser l'activité professionnelle - Repérer les situations de travail qui peuvent être formatrices - Construire une progression pédagogique - Mise en place de techniques d'évaluation
Organisme : CO.RE.S FORMATION
- Domaine de formation : Pedagogie
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
Etre plus efficace dans sa mission de manager, de tuteur ou de formateur terrain. Etre capable de mettre en place un parcours d'apprentissage progressif et d'accompagner avec pédagogie ses collaborateurs dans leurs situations de travail.
Organisme : AUDIO LOOK FORMATION
- Domaine de formation : Gestion Ressources humaines
Niveau d'entrée : sans niveau spécifique
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